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jueves, 24 de septiembre de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
jueves, 7 de mayo de 2020
Qué es SCRATCH y para que SIRVE
Ahora pongamos de manifiesto los conocimientos adquiridos luego de ver los vídeos, realiza la siguiente actividad entrando al siguiente link:
https://www.daypo.com/examen-scratch.html#test
Ciberbullying
Combatir el ciberbullying en nuestros Centros Educativos y en la familia, se ha convertido en una prioridad que cada uno de nosotros debe denunciar, por eso es importante no quedarse callado.
jueves, 23 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
Recursos de apoyo en la docencia en linea para todos los estudiantes del Nivel Inicial, Primaria, Secundaria y Adultos, Docentes y familias.
Ver Link:
1- http://www.educando.edu.do/portal/
2- http://eduplan.educando.edu.do/
3- http://www.iq.edu.do/
También contamos con el Programa Agenda Educativa que se transmite a través de RadioTV Dominicana, canal 4, a las 11:00 todos los dias, donde se ofrecen orientaciones importantes para el uso de dichos recursos educativo y la prevención del COVID19.
lunes, 9 de marzo de 2020
Biografía de Francisco del Rosario Sánchez
Francisco del
Rosario Sánchez
(Santo
Domingo, 1817 - San Juan de la Maguana, 1861) Político y líder independista
dominicano, considerado uno de los Padres de la Patria. Miembro de «La
Trinitaria», sociedad secreta separatista, en 1844 lideró un alzamiento contra
Haití y el 27 de febrero de ese año proclamó la independencia de la República
Dominicana. Al igual que otros trinitarios, Francisco del Rosario Sánchez fue
apartado del poder y desterrado una vez alcanzada la independencia. Con la
amnistía de 1848 pudo regresar al país, y a lo largo de la siguiente década
desempeñó diversos cargos públicos. En 1861 entregó su vida en la lucha para
evitar la anexión de la República a España.
Historia
Hijo
de Narciso Sánchez y Olaya del Rosario, recibió de su madre la enseñanza
elemental y aprendió el oficio de "peinetero". Luego estudió latín y
filosofía con don Nicolás Lugo, estudios que continuaría con el padre Gaspar
Hernández, sacerdote peruano emigrado a Santo Domingo y reconocido
antihaitiano. En este período conoció a Juan Pablo Duarte, quien, junto a otros
jóvenes, asistía a las clases del sacerdote. En 1838 se integró en La
Trinitaria y pronto empezó a distinguirse por su laboriosidad y decisión.
Diversos
antecedentes históricos hicieron de la independencia de la República Dominicana
un proceso sumamente complejo. La isla de Santo Domingo (llamada antiguamente
la Española) estuvo bajo dominio español desde los tiempos del descubrimiento
de América; el mismo Cristóbal Colón desembarcó en ella en su primer viaje. A
finales del siglo XVII, sin embargo, la corona española cedió a Francia la
mitad occidental de la isla, es decir, el actual Haití. Dos siglos después, en
virtud del Tratado de Basilea (1795), toda la isla pasó a manos de los
franceses, aunque por poco tiempo. A principios del siglo XIX, dos décadas de
luchas y convulsiones conducirían a la consolidación de la independencia y a la
unificación de la isla: desde 1822, el presidente Jean-Pierre Boyer gobernaba
toda la isla de Santo Domingo, que pasó a llamarse Haití.
Himno
martes, 25 de febrero de 2020
Biografía de Matias Ramón Mella
Biografía de Matias Ramón Mella
(Ramón
Matías o Matías Ramón Mella; Santo Domingo, 1816 - 1864) Líder de la
independencia dominicana. En 1838, dieciséis años después de que toda la isla
de La Española fuera unificada bajo el dominio de Haití, Mella participó junto
con otros patriotas dominicanos (entre los que cabe destacar a Juan Pablo
Duarte y a Francisco del Rosario Sánchez) en la fundación de La Trinitaria,
sociedad secreta de ideario liberal y separatista cuyo objetivo era la
independencia de la mitad oriental de la isla (la actual República Dominicana).
Junto
con Francisco del Rosario Sánchez, Mella lideró en 1844 la proclamación de la
independencia y formó parte del gobierno provisional, pero, tras la victoria en
Azua, el conservador Pedro Santana se hizo con la presidencia y decretó el
exilio de los trinitarios. Con la amnistía de 1848 regresó al país y desempeñó
importantes cargos militares y civiles en la nueva República. Totalmente
contrario a la anexión a España, consumada en 1861 por iniciativa del
presidente Santana, llegó a participar en la Guerra de Restauración
(1863-1865), pero falleció antes de ver restaurada la República.
Historia
La
antigua isla de La Española (actualmente isla de Santo Domingo) había quedado
sometida al dominio español desde los tiempos del descubrimiento de América: el
mismo Cristóbal Colón arribó a la isla en su primer viaje. En 1697, con la
firma de la Paz de Ryswick, la mitad occidental de la isla (el actual Haití)
pasó a la corona francesa. Cuando, a principios del siglo XIX, se inició el
proceso que conduciría a la emancipación de la América hispana, los más de
doscientos años de colonialismo español y francés (y otras circunstancias
históricas) habían imprimido una personalidad diferenciada a las dos partes de
la isla.
La
independencia de La Española fue un proceso largo y convulso, con avances y
retrocesos; se sucedieron las revueltas populares, los levantamientos armados y
las intervenciones de las antiguas metrópolis y de las potencias enemigas de
las primeras. En 1822 la situación parecía estabilizada: la independencia se
había consolidado y la totalidad de la isla era gobernada con mano dura por el
dictador haitiano Jean-Pierre Boyer, para quien el país era uno e indivisible.
Para
Juan Pablo Duarte y los demás miembros de La Trinitaria, imbuidos del ideario
nacionalista y liberal que se había extendido por Europa desde la revolución
francesa, la antigua parte española de la isla poseía una identidad propia y
debía convertirse en un estado independiente. Desde 1838 se dedicaron a la
difusión de estas ideas, que hallaron más eco entre la población que entre las
élites. Dentro de La Trinitaria, el joven Ramón Mella, que contaba entonces 22
años y regentaba un negocio maderero, se ganó pronto el aprecio de Duarte, que
lo consideraba uno de sus hombres más capaces.
Himno
lunes, 10 de febrero de 2020
ROBOTICA CON LEGO We DO
¿Qué es LEGO WE
DO?
LEGO®
WEDO es un kit de la familia de Lego Educación formado por 158 piezas tipo LEGO
que nos permitirá la construcción tradicional de figuras. A su vez, tiene una
serie de piezas que permiten la conexión de nuestra construcción a un ordenador
para programar el comportamiento y
dotarla así de movimiento.
Aunque
se aconseja su uso a partir de 6 años, creemos que si el alumnado no está familiarizado
con la robótica, esquemas de construcción de LEGO y programación utilizando
comandos gráficos, convendría su uso a partir de los 7-8 años.
LEGO® WEDO
SOFTWARE V 1.2
Un
CD que se instala en cualquier ordenador y que facilita al profesorado en primeros
conceptos, primeros robots realizados y sobre todo, un entorno de programación
basado en comandos gráficos muy sencillos que permiten al alumnado programar el
comportamiento de nuestro robot.
LEGO® WEDO KIT
9585 (opcional).
Es
un kit adicional al kit base de Wedo y que no ha sido utilizado en nuestra
propuesta pero que unido al kit 9580 posibilita llevar a cabo un mayor número de creaciones.
LEGO® educación WeDo 2.0
LEGO®
Education WeDo 2.0 es la esperada nueva versión del exitoso LEGO WeDo. En esta
ocasión la propuesta se centra en el trabajo en Educación Primaria.
domingo, 26 de enero de 2020
Biografía de Juan Pablo Duarte
Juan
Pablo Duarte
(Santo
Domingo, La Española, 1813 - Caracas, Venezuela, 1876) Libertador dominicano.
Fundador de la sociedad La Trinitaria y principal ideólogo de la independencia,
por dos veces vio Juan Pablo Duarte triunfar la causa por la que luchó toda su
vida: en 1844, cuando el país logró la independencia de Haití, y en 1865,
cuando, tras la anexión española, se restauró la República Dominicana.
En ninguna de ellas, sin embargo, accedió Duarte al poder, ni obtuvo más reconocimiento que el exilio y el olvido. Tras su fallecimiento, hubo que esperar ocho años antes de que fueran repatriados sus restos, y sólo entonces se le tributaron los honores que merecía un padre de la patria.
Biografía
Nacido
en el seno de una familia española de origen humilde, a la edad de quince años
fue enviado por sus padres a Inglaterra vía Nueva York para que completase sus
estudios; desde allí pasó a Francia y posteriormente a España.
En
Europa, convulsionada en aquellos tiempos por el romanticismo, el liberalismo,
el nacionalismo y el socialismo utópico, se impregnó de los ambientes
revolucionarios de la época. Juan Pablo Duarte fue testigo de los nuevos
regímenes de libertades y derechos surgidos tras la Revolución francesa; mostró
especial interés por los cambios producidos en Alemania y en Francia, pero
sobre todo por los acontecimientos de España y las reformas que habían
intentado introducir las Cortes de Cádiz. De su etapa en España se sabe que
residió en Barcelona, donde es posible que estudiase derecho.
Fue
entonces cuando comenzó a perfilarse su ideario político, en el cual el
nacionalismo y el liberalismo se fundían sobre un fondo romántico: Juan Pablo
Duarte entendió que el pueblo dominicano poseía una identidad propia y tenía
derecho a la independencia política. Alcanzada ésta, y conforme al pensamiento
liberal, la nación debía organizarse sobre la base del institucionalismo de la
democracia representativa. En 1833 regresó a su país dispuesto a llevar a la
práctica estas ideas.
La
antigua isla de La Española, actualmente isla de Santo Domingo, había sido
colonizada por los españoles, que, poco interesados en ella, cedieron a finales
del siglo XVII la mitad occidental de la isla (el actual Haití) a los
franceses. Los movimientos independentistas, iniciados con el siglo XIX, habían
sufrido numerosos vaivenes. En 1821, cuando Duarte era todavía un niño, José
Núñez de Cáceres proclamó la independencia de la mitad oriental de la isla
(actual República Dominicana). Pero el nuevo estado fue ocupado y sometido un
año después por Jean-Pierre Boyer, presidente de Haití, que había alcanzado la
independencia de Francia muchos años antes.
La
Trinitaria
A
diferencia, pues, de otros libertadores, Juan Pablo Duarte no había de luchar
contra una metrópoli europea para lograr la independencia de la antigua parte
española de la isla, sino contra la dominación haitiana. Fue en el seno de la
clase media urbana donde los planteamientos de Duarte encontraron mayor eco.
Pero, por aquel entonces, casi toda la aristocracia y demás grupos dirigentes
se hallaban conformes con el régimen haitiano, razón por la cual fue imposible
obtener, en los primeros años, su cooperación.
A
medida que iba ensanchándose el movimiento, Duarte comprendió que se hacía
imprescindible crear una organización que, siguiendo el modelo de las
sociedades europeas de los Carbonarios, asumiera la responsabilidad de dirigir
las actividades. Así surgió la sociedad La Trinitaria (1838), cuyo objeto era
liberar al país del dominio de Haití. El lema de esta sociedad fue "Dios,
Patria y Libertad". Luego surgió la sociedad La Filantrópica, que realizó
una importante labor de propaganda mediante la representación de piezas teatrales.
Himno
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